KI.Im Kollegium.Verankert.
Beratung, Workshops und Vorträge für Schulen in der Schweiz — und ein Lern-Tool, das nach dem Workshop im Kollegium bleibt.
Was ist eigentlich KI?
Und was ist ein Prompt?
Du schreibst eine Frage
Du beschreibst auf Deutsch, was du brauchst — eine Aufgabe, eine Erklärung, eine Idee. Dieser Text heisst Prompt.
Die KI denkt mit
Das Modell hat aus riesigen Mengen Text gelernt, wie Sprache und Wissen zusammenhängen — und rät Wort für Wort die wahrscheinlichste Antwort.
Du bekommst eine Antwort
Du liest, prüfst, verbesserst — und schreibst neu. Gute Antworten entstehen im Dialog mit der KI, nicht beim ersten Versuch.
KI ist Werkzeug, nicht Orakel. Wer gut fragt und ehrlich prüft, holt für Unterricht und Vorbereitung das heraus, was wirklich Zeit spart — den Rest übernehmen wir mit euch im Workshop.
Vier Hebel.
Ein Verlauf.
Wo macht KI im Schulalltag wirklich Sinn — und wo nicht?
Wir helfen Schulleitungen und Kollegien, einen klaren KI-Kurs zu finden: vom Lehrplan-Bezug bis zur Datenschutz-Linie. Ergebnis: ein priorisierter Fahrplan, schriftlich.
Halbe bis ganze Tage am eigenen Unterricht.
Lehrer:innen, Fachschaften und ganze Kollegien arbeiten an echten Szenarien — vom Prompt-Handwerk bis zur Aufgabengestaltung mit und gegen KI. Am Ende stehen Routinen, nicht Inspiration.
Keynotes für Tagungen, Elternabende, Konferenzen.
Konkret, jugendnah, ehrlich — was KI heute kann, was sie nicht kann, und was das für Schule bedeutet.
Das Werkzeug, das nach dem Workshop bleibt.
Tägliche 10-Minuten-Übungen, Unterrichtsideen-Bibliothek, geteilte Prompt-Sammlung — fachbezogen, auf den Lehrplan zugeschnitten.
Wenn der Workshop endet, fängt der schwierige Teil an.
Genau dort beginnt das Tool.
Jede:r Lehrer:in kennt das: drei Wochen nach der Weiterbildung ist die Begeisterung verflogen, der KI-Zugang vergessen, die Prompts verloren. navigaitor löst das — mit einem Lern-Tool, das mit eurem Kollegium arbeitet, statt es zu beschulen.
- Tägliche 10-Minuten-Übungen, abgestimmt auf Fach und Stufe.
- Gemeinsame Prompt-Bibliothek, die mit jeder Fachschaft wächst.
- Wöchentliche Praxis-Aufgaben mit Bezug zum Lehrplan.
Rolle & Niveau sauber definiert — bauen wir darauf auf.Drei Schritte.
Kein Buzzword-Bingo.
Erstgespräch & Reifegrad-Check
Ein 60-minütiges Gespräch mit Schulleitung und KI-Verantwortlichen. Wir verstehen Schulkontext, offene Fragen, Datenschutz-Linie. Ergebnis: priorisierter Fahrplan, schriftlich.
Workshop mit dem Kollegium
Halb- bis dreitägig. Lehrer:innen arbeiten an echten Unterrichtsszenarien — vom Arbeitsblatt bis zur Aufgabenstellung. Am Ende stehen Routinen, nicht nur Inspiration.
Tool-Rollout & Begleitung
Lern-Tool aktiviert, Fachgruppen-Räume aufgesetzt, Inhalte auf euren Lehrplan zugeschnitten. Drei Monate Begleitung — danach läuft es ohne uns.
Wer hinter navigaitor steht.
Alexander Degenhardt aus Horgen am Zürichsee. Abgeschlossenes Rechtsstudium an der Universität St. Gallen, parallel Studium der Betriebswirtschaftslehre. Seit neun Jahren arbeitet er als Unternehmer an der Schnittstelle von Software, Beratung und Bildung.
Was ihn treibt: die Frage, wie KI im Schulalltag tatsächlich ankommt — nicht als Schlagwort, sondern als Werkzeug, das Lehrpersonen entlastet und im Kollegium verankert bleibt. Genau dort setzt navigaitor an.
Sprechen wir über euer Kollegium —
und wo KI wirklich ansetzt.
60-minütiges Erstgespräch mit Schulleitung und KI-Verantwortlichen. Konkret, ehrlich, ohne Verkaufsdruck — am Ende wisst ihr, ob navigaitor zu eurer Schule passt. Und ob nicht.